第2章 写得很好（第1/4页）
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陈升平静地瞅了一圈表情五花八门的同学。
心里呵呵。
都想什么呢？要吃瓜？没门！
他看着情书，开始念道：
“高中三年，我把和大家的点滴写进了每一个微积分里，感情多得快要满溢，在这个教室，与大家一起嗨……哦不，一起度过的每一分每一秒，都深深刻在我的心里……。”
陈升可以笃定，如果这时候玩个性，百分之两百被刘翠霞推翻。
所以必须中规中矩，表达正能量。
赌刘翠霞不会让重念一遍原文。
赌刘翠霞看在这篇“大众情书”的份上，不赶尽杀绝。
毕竟这样的“情书”对大家都好。
台下安静无声，神情各异的同学们从偷笑，渐渐变得认真。
毕竟，这是给所有人的“情书”。
大家都深受感动，草，说好的情书呢？热闹呢？
台上陈升的朗诵渐入佳境，声情并茂，目光饱含对同学们的深厚情谊。
“……感谢刘老师母亲般的谆谆教导，感谢大家的陪伴，在这里我祝愿大家，以及我自已，都将鲤跃龙门！”
“老师，我念完了！”陈升向刘翠霞欠欠身，这时候一定要表达尊重和服从。
一直沉默的刘翠霞，凝视着面前的学生，目光里透着审视和一丝好奇。
她的手指轻轻叩击讲台，没有说话。
无形的压力覆盖全场，同学们大气都不敢出，也不知道发生了什么。
陈升也有些忐忑，他只是尽力一搏，结果如何还要看运气。
假如刘翠霞执意要念原文，他会把情书吃掉。
哪怕背着全校点名批评，总好过念出来。
一旦让全部学生都知道，自已对沈言卿写了那种话，沈言卿家长肯定就要下场处理。
后来他还猜测，或许沈言卿家长根本不需要下场，学校就会上赶着处理。
原因周所周知。
不要以为很多高中老师不干这种事，在2010年，一些县城的高中是非常严厉的。
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