第12章 答疑(第1/2页)
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“因为我想将来在国内发展,而我的毕业研究课题是关于数学教育课程的改革探索。而关于数学教育方面,西方已经做的非常成熟,我没有太多的研究空间。”
“你的意思是,我们国内的教育不够成熟?”
其中一个年纪和她导师相仿的老头,突然开口。
他是这群人里年纪最大的,在他突然开口后,副校长并没有什么不悦,而是默默把话语权转让了出去。
看来这位在学校的位份不低,可是她在校网上并没有看到他的照片资料。
蓝疏非常直接的道:“别的科目我不敢狂言,但在数学上的教育确实有提升空间。”
她盯着这个老头,时刻注意他的态度变化。
毕竟年纪大的人往往都格外坚持自己的教学理念。如果他在这个学校教书多年,那么她刚刚的那番话,就是在挑衅他的职业生涯。
蓝疏并不想为了不得罪人,顺利入职,而说一些违心的话。
学术争辩是常有的,她在学校时也经常和导师吵得不可开交,但观点不同,不妨碍三观一致。
观点归观点,能力归能力。
那老头看着她却笑了,“年轻就是好啊!有拼劲儿,有想法!如果让你教高三数学,你觉得有压力吗?”
“袁教授……”一旁的副校长不可思议地失声叫道。
“没有压力,我可以。”蓝疏以防这个副校长说点什么阻止的话,立刻点头应承道。
最重要的是,她在笔记里看过黎簇的资料,他现在正读高二,下学期便升高三了。
如果能直接带黎簇所在的班级,那真的是天赐良机了。
“可以什么可以!”副校长瞪了她一眼,舌头都快打结了,“这是个刚出校门的,就算学历再高,也不能拿即将高考的学生来给她练手啊,袁教授,您再考虑一下。”
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