9第 9 章（第2/3页）

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苏问会带着使用羽毛球拍的技术习惯和对羽毛球拍的重量记忆、肌肉记忆去打网球。

当他用打羽毛球的习惯去打网球时——例如他习惯将食指搭在拍柄上发力击球时，面对网球那么大的重量冲击和球拍的挥重，最后的结果会是什么，你想过吗？

……

前一天傅东来临走时候说的话还在苏显的脑海中回荡，于是昨晚在傅东来走了之后，苏显和孟溪两人也有些为那么干脆地答应苏问转项目去学网球而感到后悔。

他们两人能走到现在的高度，各自身上的伤病都不少，在自己当运动员受伤时，两人都觉得那没什么大不了的，谁的身上能没点伤病呢？

可这事情要是可能轮到自己孩子身上时，苏显和孟溪就不由自主地踌躇了。

只是两人都看出了苏问对于网球的学习确实是充满了期待，于是又都不忍心让他失望，所以只能再三跟他交代——羽毛球和网球是两个完全不同的项目，在学习网球的时候，一定要按照教练的指示来。

想到这里，苏显有些担心地看向了苏问他们几个上课的方向——作为一个原世界级的顶尖运动员，苏显当然知道对于一个运动员来说，让他忘却已经熟练掌的技术有多么困难。

他实在是有些担心，不知道他儿子会不会在第一节课时就因为无法忘记已经掌握的羽毛球技术而跟不上进度？

***

李亚峰原本也是这样担心的。

因为他在问完苏问的羽毛球学习经历之后，又顺口问了一句他的羽毛球是在哪儿学的。

结果得到了’傅东来少儿羽毛球集训队’这个答案。

不仅如此，苏问还是这个集训队的’优秀毕业队员’。

这个答案简直比苏问是跟公园里的路人大爷学的羽毛球还要更糟糕一百倍。

毕竟傅东来可是大名鼎鼎的傅帅，傅东来的执教风格李亚峰也听说过一些，非常注重选手的基础技术学习，所以能从傅东来的少儿羽毛球集训队以’优秀毕业队员’的身份结业，苏问的羽毛球基础一定非常的扎实。

因此，在这一连串的消息重创下，李亚峰已经做好了苏问的学习进度要远远落后于朱子云的心理准备了。

这不是说苏问的天赋不行，而是苏问想要将自己的习惯从羽毛球扳正到网球，需要时间。

苏问和朱子云两个小孩儿倒没想那么多，朱子云还一脸好奇地说’哇，你学过的东西好多，好厉害啊！’。

李亚峰听着朱子云的话，默默地在心里叹气——一会儿等真的开始学网球的技术之后，你就不会觉得厉害了。

嗯。

事情呢，原本应该是这样的。

关于网球的第一课，李亚峰的教学内容当然不会太复杂，他先是给两个小孩儿示范了网球球拍的握拍方式。

虽然网球的握拍方式细分下来有大陆式、东方式、半西方式、西方式甚至是超西方式，但说实话，这个内容对于第一次上网球课的两个小孩儿来说还有些为时过早，因此李亚峰根据自己的经验，直接给两个小孩儿示范并讲解了半西方式的握拍。

至于其余握拍方式以及两个小孩儿往后的握拍方式是否需要调整，那都还是以后才需要考虑的事儿。

毕竟今天这两个初学的小孩儿，他们除了握拍之外，还得学习感受击球手感并学习相配合的基础步伐。

说实话，课程上需要学习的内容挺不少，而1v2的网球课只有两个小时时间，李亚峰哪怕是为了讲课的效率也不可能在这会儿就跟苏问他们纠结那么多的握拍方式。

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