第105章 老师 让学生回答问题是我的职责（第3/4页）

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先活下来再说吧！

喀秋莎手上一个使劲，清晰的感受到了肌肉撕裂般的感觉。

然后她的手忽然就不能动了，像是被什么力量牵制了一样。

喀秋莎心里一惊，再次尝试活动身体。

她察觉到了什么，看向了莫惊蛰的方向。

莫惊蛰皱着眉头，望着座位上的人，虽然没什么动作，不过喀秋莎直觉，肯定是莫惊蛰在拦她。

她想要告诉莫惊蛰。

可是张嘴说了一大串，依旧没有声音传出。

莫惊蛰看着双眼已经滴落血迹的喀秋莎，脸上带着凝重。

喀秋莎这是要把自已的眼睛挖出来的架势。

为什么？

是被污染控制了，还是，眼睛里面有一种东西，让她感到害怕。

莫惊蛰放出一丝诡力去探查，什么都没有发现，思考过后，才拦下来了喀秋莎的动作。

眼睛是窗户，既然没有被污染，那就可以用，能保则保。

莫惊蛰看着喀秋莎的嘴在动，不过很遗憾，失去翻译以后，哪怕看的清楚活动轨迹，也不懂喀秋莎的语言。

莫惊蛰露出思考的表情。

人还在，肯定在。

应该是控制不了自已的身体。

对方难道是偏规则型的诡异吗？

那么……就用规则来对抗规则。

这间教室里面可以利用的规则是……

莫惊蛰盯上了讲台上的老师。

回答问题，需要说话，期间受到外力影响，老师会尽可能的去解决。

都是规则，看看谁的硬气。

想到这里，莫惊蛰也没有耽搁，当场举手。

数学老师看见有人主动，开心的停下来了讲题。

“莫惊蛰同学，你要回答问题对吗？”

莫惊蛰点头，语调清晰流畅的说完了题目，然后说道：“老师，喀秋莎同学也想要回答问题，她不好意思举手。”

数学老师满意的点头，叫莫惊蛰坐下，看向了喀秋莎的方向。

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