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第31章 期末放假(第2/4页)

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肯尼亚转身掩饰自己眼目中的记恨,回到自个的地里,在没人看见的地方面色阴沉。

不过这些事周奇颂就不得而知了,他去领种子去了。

菲尼克斯教授见到他,单独给他一小袋种子,“这个给你。”

“教授,别人都是自己选的。”周奇颂猝不及防地接过种子,他瞧了一眼教授,提醒他。

“没有了,你就这个,让开让开别挡其他同学领种子。”说的菲尼克斯教授伸手将他推了出去,一副我什么也不知道的样子,淡定的发种子。

周奇颂嘴巴抽了抽,他这怎么还带强制性。周奇颂拿着种子回到自己的土地上,倒出种子,他要看看教授给他什么种子,竟是向日葵种子,他还以为是什么古怪的东西或是难以种植出来的种子,教授该不会想嗑瓜子了吧,周奇颂轻摇头,培育吧。

将一半的瓜子捂在手心,他释放出精神力催化。

此时的周奇颂不知道菲尼克斯教授正偷看他,见他正在催化更是目光盯着他手里的种子,都恨不得伸长脑袋凑近去看。

菲尼克斯盯了半个钟头,终于周奇颂他动了,只是他不急着种下种子,而是将种子用湿纸巾闷芽,菲尼克斯奇怪,忍不住走近一看,又忍不住地问出声。

“为什么要这样?”

周奇颂见菲尼克斯教授疑惑地问他,向他解释道,“这样可以加速种子的发芽的速度,再结合精神力催发,就更快了。”

菲尼克斯闻言眼睛骤然发亮,恍然大悟,“哦哦,还能这样。”他们以前怎么没想到呢,种子发芽需要水分和温度,若是提前浸泡种子让种子喝饱了水分,而后作用精神力加热催发,这样的方式培育种子会更快发芽。

菲尼克斯赞许地看着周奇颂,“不错不错,是个好方法。”随后高深莫测地走了,徒换周奇颂不解,就来问个问题,星际中不这样培育种子吗?又知道了星际的一个认知,菲尼克斯教授的学术探究精神令人可敬。

加上精神力的催发,种子很快就发芽了,周奇颂将他们一个个排列整齐地种到地里,刚好种下了三分之一,剩下半袋种子,他明天在种。

菲尼克斯得到了这个问题的解释后,连忙到校长的办公室。

“校长,他种出来了。”

奥多姆校长一听立即从座位上站起来,一下子发出了三连问,“种出来了?怎么种的?那种子都没问题?”

“对,他能力有限只催发了一小半种子,我全程都看着他把一半的种子都催发成功了。”菲尼克斯向校长汇报说。

奥多姆校长又缓缓地坐下,“过些时日再看看。”而后垂眸沉思。

“周奇颂现在的实力已可达到高级生,且其他科目皆为及格我认为他已具备进一步学习的能力。”菲尼克斯言语喟叹道,在他职业生涯中从未见过有如此天赋的学生,菲尼克斯不禁起了爱护栽培之心。

奥多姆听言沉默片刻,沉思地说,“周奇颂忽然有才但他若是不似你说的那般厉害,或者不适高年级学习,跳级对他不亚于拔苗助长。”

多年来也只有一位学生曾跳级过,从前的福瑞思是没有让学生跳级这一个特例,他以自身卓越的能力令整个学院为他改写校规,如今再来一位,那也得和哪位有一较之下的能力,对此奥多姆认为周奇颂能力还有待提高。

菲尼克斯细想一下,虽然他觉得周奇颂隐瞒了实力,但此举还是操之过急了。

“是,那可在观望观望?”菲尼克斯还是不死心,他目光灼灼地看奥多姆,像是等他发言,听不到准话不罢休的气势。

奥多姆被他的视线直直盯着,想躲都躲不开,扶额长叹,妥协似的,“好,他要是能达到就让他跳。”

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