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第13章(第3/3页)

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“黑板可以借我用一下吗?”

“当然可以。”班主任道。

唐以鸢说了句“谢谢”,便拿着小考的卷子,站到讲台前,从最基础的公式开始分析。

她的解题思路简单明了,很适合基础比较差的学生,而且还时不时地提到了上一世高考时遇到的题型。

听她说着说着,别说十一班的学生们了,班主任都被激发出了不少的灵感,等唐以鸢讲完后,忍不住开始和唐以鸢开始讨论起来。

在底下修改错题的学生们:“……”

一学生和一老师共同站在讲台上,小声分享着自己的教学见解,这画面简直怎么看怎么诡异。

特别是这个学生,在一周之前,还是个毫无存在感,门门都烂的差生。

这个挂开的要不要这么明显?

这事要不是亲眼所见,打死他们都不敢相信还能有这样的操作。

学生在底下不可思议,反倒是身为当事人的班主任不以为意。

他的惊讶当然不比学生们少,但对于一名教学多年的老师而言,最是懂得分清轻重缓急。

距离高考只剩下不到一个月的时间了,纵观博灵校史,这种高考前忽然爆发的学生也不是没有。

班主任执教生涯中没有遇到这种案例,好不容易逮到个唐以鸢,那当然是抓紧时间研究,至于别的情绪,都等到高考后再说吧。

一个晚自习的时间,都在改错题和讨论题型中度过,等唐以鸢回到座位时,前桌的石小琴凑过来,把手机举到唐以鸢面前,将刚刚拍摄的视频播放给唐以鸢看:“怎么样,我拍的不错吧?”

唐以鸢看了一眼,发现竟然是她在黑板上书写答案的画面。

干净的教室,黑色长发的少女,书写答案时一丝不苟的侧面,消瘦中带着几分书卷气,再搭配好听的纯音乐,光是看着视频就让人觉得岁月静好。

唐以鸢本人虽然不是什么文静书卷少女,但对这种气质也拒绝不了,有些不好意思地道:“你拍的真好看。”

“真的啊?你喜欢吗,哈哈,看来我的拍摄技术不错嘛。”石小琴一听,顿时忍不住笑了起来。

其实在拍摄的时候,她的内心也是有些忐忑的。

虽然这两天接触下来,唐以鸢给人感觉和以前完全不一样,让人很想和她接近。

但毕竟在这之前,唐以鸢的娇蛮脾气也是出了名的,

此刻听唐以鸢这样说,石小琴顿时来劲了,道:“那我把视频上传网络可以吗?”

“上传?”唐以鸢愣了一下,“你要发哪去?”

“抖音啊。”石小琴说着,观察了一下唐以鸢的神情,忽然道,“你不会还不知道吧?”

唐以鸢摇了摇头。

石小琴立刻拿回手机点了几下,然后找出一个视频放到唐以鸢面前:“亲,感受一下你自己的热度。”

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