第2章 青衫仗马少年行（第4/4页）
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随之，老人的身体慢慢淡然隐去，仙家般的手段消散于天地之间……
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“我此行远去一别经年，也不知何时，能够有机会再次见到老师……”
说话的，正是那名与儒家老先生对话的身穿白衣的少年。
这少年叫作姜暮寒，年方一十五出头，正是束发之年，同时也正是学习的好年纪。
那黑袍先生姓陈，名石韫。
陈石韫在七年前路过江南时，与还是七八岁孩童的姜暮寒相遇，恰巧正是姜暮寒家里想为他找个老师的时候。于是机缘巧合，或说缘分使然的情况之下，陈石韫，便成了姜暮寒的教书先生，也算是他的启蒙恩师。
姜暮寒便跟随陈石韫，来到了这深山老林中学习，每逢过节才回去几天。
这七年间，姜暮寒也学会了儒家史家等各家名学典籍，各家思想。
哪怕是道、佛，以及其他诸子百家的思想学问，至少也得有所了解吧，要不然日后出去辩论探学一问皆不知，岂不贻笑大方呵？
四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；
五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》；
六艺：礼、乐、射、御、书、数，更是儒家学术中人要求必须掌握的。
《周礼·保氏》中曾说道：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。”
对于四书五经、六艺等之类的名典古籍，姜暮寒自然是熟尽于心，也能写得出一手好字，倒称不上是学识渊博、学富五车，却也算小有所成、斗酒百篇罢。
不说读书万卷，一千多卷倒也是有的，如今姜暮寒缺的不是学识，而是缺经历，于是这才有了他，下山游历一说。
毕竟读书万卷，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数！
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《青衫仗马少年行》
鸟擎高穹鱼游渊，
此去山绝笑顰间。
青衫仗马少年行，
问君盼兮养浩然！
《青袍的意思》第2章 青衫仗马少年行（第4/4页）