第3章 学痞角色卡（第2/3页）

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“你为什么迟到？是不是老师的课讲得不好？我就知道，我是新来的老师，学生们都看不起我，不服从我，故意不上我的课…………呜呜呜……”

这名女老师，抱着教案痛哭起来，好像真是一名刚入职的年轻老师，尚不适应和学生们打交道。

怎么办？

怎么处理这种情况？

作为一名【学生】，看见老师这个状态，应该如何表现？

是安慰？

还是打击？

或者不理不睬？

顾长空额头冒汗，心脏又开始剧烈跳动，他可是刚刚从鬼门关走回来，没想到这么快又遭遇死亡威胁。

这种情况，他上学时也没遇到过呀，谁见过老师当面哭的？

可能有吧，但不是他。

这时，他突然想到，刚抽奖获得的【学痞】角色卡碎片，立即用意念点击卡片。

顿时，他便化身成一名【学痞】。

“老师，你们不是常常教导我们，学习是一个循序渐进的过程。

你们虽然是老师，但初入职场，也是一名学生啊，学习如何当好一名老师，才是最重要的，不是吗？”

这一刻，顾长空感觉自已犹如学霸附体，不，这是比学霸更有特点的【学痞】，霸气不够，痞气十足。

因为他走过去，毫不客气地拿过老师手里的教案，头也不回的说道：

“老师，你的教案我先拿回去预习，顺便帮你看看有没有什么问题，一份吸引人的教案，才能更加吸引学生，不是吗？”

那名女老师愣在原地，目送顾长空潇洒离去，想要抢回教案，却发现他的做法，似乎没什么问题。

因为，他就是那样调皮捣蛋，却又成绩很好的学生。

之所以拿走女老师的教案，是因为顾长空想到一个关键问题，她的教案里，或许有学生的花名册。

这样就能找出，自已究竟是哪个班的学生。

他继续下楼，此时他的身份是【学痞】，智商高达250的超级学生，脑海中各种奇思妙想层出不穷，甚至对此时的处境，做了全面的分析和复盘。

第一：必须扮演好自已的【学生】角色，绝对不能泄露身份，这是一切的前提，暴露身份的下场就是死。

第二：充分利用【学痞】这个新身份，充分利用这一天时间，彻底融入这座诡异学校，隐藏好外来者的身份。

第三：查出这一切的幕后真相，诡城是怎么回事，【百事通】系统又是怎么回事，角色又是怎么回事。

在高达250的智商下，顾长空发觉自已大脑前所未有的清晰活跃，许多以前想不明白的问题，顷刻间迎刃而解。

这时候拿来哥德巴赫猜想，估计他也能很快上手，不说完全证明出来，但花费一些时间学习，肯定能提出独特的证明思路。

他立刻翻阅老师教案，果然在里面找到一份花名册，仔细翻找一番，还真找到了自已的名字：

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