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第2章(第1/2页)

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前提是,他不是定时回路炸弹。”

被底下同学们一直注视的青年教师娓娓道来,边讲着还在黑板上画出简陋但清晰的拆解关键词,边上备好的屏幕课件此时显得多余起来。

“咳——”

青年教师伸出右手食指在笔尖一抵,又貌似发觉到自己其实并没有戴眼镜,动作不禁稍稍一滞。随后顺势将手一抬,略过额头,把额前的碎发撩起往后一别。

“再说定时炸弹,一般结构复杂,眉目繁多,拆弹要经过长期专业训练。

一个定时电路,到时间了就放电,引爆炸弹。只要是电路断路,就可以拆掉它。

打开炸弹的外壳,可以看到火线零线和回路线。”

说到这时,黑发的青年故意停顿。正在懒散地做着笔记的萩原研二没听到后续,刚一抬眼便看见对方扬起微妙的笑容。

“剪断火线,回家庆祝。其他线被弄断,炸弹短路,冒火花——你回老家。”

青年教师用手做爆炸状,语言一下子变得幽默风趣,课堂的生动性瞬间升温,好多同学忍不住笑了出来。

见到课堂效果不错,青年教师嘴角露出满意的弧度,眨巴了一下眼睛又继续讲下去。

“经常有敌人会把定时炸弹和电子压炸炸弹结合起来让人迷惑。有时会故意的把电池仓正极和负极的样子作反。”

……

“喂,萩,理论课好无聊啊,大多数就讲课本上的,自己看看不就行了吗?要我说,就应该全部实践课!”

松田阵平将后背顶上后桌,顺便打了个懒洋洋的哈欠,伸手揉着眼睛。

他对这堂单调的理论课并不感兴趣。

“小阵平,讲课也要循序渐进啊,话说你不觉得浅海老师讲的挺有趣吗”

萩原研二前倾身体,凑到松田阵平的耳边,带着一贯的笑意小声回应,烟紫色的眼睛和池面的帅气格外吸引眼球。

“还有小阵平别在其他同学面前说这种话呀,容易招打的!”

萩原研二看着自家幼驯染英俊的脸庞,不由地无奈摇摇头——

说出教科书只看看就行这种话的,多少显得有些狂妄。

不过小阵平倒也有资本说这话。

而且松田阵平的确也说的实话,警校的拆弹课程的确较为简单,面对的是全体警校生,复杂程度和专业程度自然比较宽泛。

对于像他们这种有拆弹天赋的人来说,平时课程的确有点不够过瘾。

“嘁,本来就是这样——话说下次课是实践的吧,到时候浅川老师会演示吧?毕竟是从爆处组来的,应该比平时有趣。”

松田撑了撑身体,又支起右手搭在下巴上,凫青色的眼睛将目光放在了讲台上的教师身上。

“哎呦小阵平……人家老师的姓氏是浅海不是浅川啊!”萩原研二用手半捂住嘴巴,忍着笑意说道。

松田正平眉毛一挑,正准备转头回应,却突然听见讲台上的青年喊:“所以这个问题该怎么回答呢——松田阵平同学有思路吗?”

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