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第一章 天才的梦想(第1/3页)

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u0014m多年以后,当佟宇坐在夕阳西下早已凋敝的街心公园,回忆过去那些如梦如幻的时光,才赫然发现,曾经抓紧、努力、奋斗的每一天只不过是为了迎接衰老的今日。

隔着岁月的烟尘,那个叫佟宇的幼儿、少年、青年,在夕阳里一步步向他走来,他们带着某种不可改变的执着与自信。“我懂得了这个世界”,“我能改变这个世界”,“我要创造一个世界”,他们这样说着,目不斜视地大踏步走向前方。彼时的他们并不知晓将来的某一天他们会在这里聚首、重叠,渐渐合体为一个历尽沧桑的中年人,在慵懒的夕阳里无力地坐着,那个中年人所能做的只有绵绵不绝的回想。

那些人,那些事,那些他创造过的无机生命,会从时空的缝隙中用力挤出来,从遥远的四面八方聚拢过来,一点点渗入他的脑海中,再现它们曾有的鲜活。

屋门一直反锁着,佟宇已经把自己关在房间里整整半天了,正如他从5岁起就养成的这个习惯,许久都不发出一点儿声响。他的母亲站在门口听了听,只好把养胃汤又端回厨房。儿子埋头做科研的时候,就算天塌了下来也不能使他分心。

从小,佟宇就显得处处和别人不一样。他沉默寡言,很少主动和别人交流,但是看到某种精巧的器械或者一本数学书却能使他瞬间兴奋,像一条活泼的鱼跳进清澈的河水,全身心欢快地游弋起来。他可以静静地研究一个魔方,耐心地转来转去,待魔方复原后他还要观察很久,仿佛一定要观察出某种破绽才肯罢休。

6岁的时候他到外祖母家去做客,舅舅的博古架上摆着一架不停摇摆的“永动机”。这是一个由木制圆盘和上面固定着的8只向外伸出的钟摆组成的装置,只要给圆盘一点儿外力,这些钟摆便一个个从上到下开始晃动,圆盘也便一刻不停地转动着。

“舅舅,它真的能永远转下去吗?”佟宇好奇地问。

“当然了,永动机的原理就是这样的,只要给它一个初始的能量,机器就可以永远做功,要知道物理学是一门很奥妙的学问,非常有趣。”作为一个工厂工人,舅舅并不懂得多少物理知识,只是听卖家这么说过,“现炒现卖”地兜售给外甥,没想到佟宇却当了真。当晚,他执意要住在外祖母家,亲眼验证一下永动机是不是真的可以永动。母亲只好依了他,但是事实证明根本不需要那么长时间,没过一会儿,那架小机器便“偃旗息鼓”,停止了转动,恢复到不久前的静止状态。

“咦?怎么会停呢?不是永动机吗?”佟宇托着腮久久地凝视着这架小小的机器,反复琢磨着它的原理。

舅舅答不出,他只会人云亦云地重复那句永动机的概念,除此之外便瞠目结舌,再也说不出一个字。

“妈妈,我想认字,认了字就可以读书了。”6岁的佟宇对母亲说。那时候,他刚上小学,在这之前妈妈会抽时间教他几个字,比如自己的姓名,门口对联里几个常用的字,背几首唐诗宋词,讲几个成语故事之类的。但是这些已远远不能满足他的需要,他要认更多的字,那些字会比舅舅讲得更明白、更透彻。于是他每天都缠着妈妈,妈妈只好一有空就教他识字——笔画怎么写,读音和含义又是什么。没想到他居然一学就会,学过的生字过几天考他时,他依然记忆深刻,写得分毫不差,就连字的含义也讲得头头是道,而这期间他根本没有任何复习的过程。

“妈妈,你教的字太简单了,我要跟着字典学!”佟宇很不满意妈妈敷衍了事的态度,自作主张地改变了学习方式。他把家里的字典拿出来,翻开第一页,只让妈妈领着读两遍,讲解一下意思,然后就躲到一边去练习。舅舅家7岁的表哥还在转陀螺、看动画片、骑儿童车时,他已经以每天几十个字的速度学习了半本字典。

妈妈觉得很惊讶,像佟宇这么爱学习的孩子她还是第一次见到,怕别人觉得蹊跷怪异,甚至不敢跟亲戚朋友提起。一个学龄前儿童完全没有沉迷于孩子们喜欢的简单游戏,而是有板有眼地学起了字典,像那些刻苦的高中生一样,这是要干什么呢?他哪来的动力?

直到有一天,佟宇忽然对妈妈说,“妈妈,可不可以带我去买些书?买那种讲道理的书。”讲道理的书?这句话出自几岁孩子的嘴里,显得有些诡异。惊愕之余妈妈又找不出拒绝的理由,是的,虽然年纪很小,但他的确已经具备了阅读的能力,这么多天突击般地识字,使他已经能够熟练地读报,并正确理解文中的意思了。作为家长,怎么能拒绝孩子的正当要求呢?

他们来到全市最大的书城,妈妈把他带到绘本和童书的专柜,那里的书最适合低龄儿童了。没想到佟宇只看了几眼便走开了,然后开始自己逛起来,最后当他抱着一撂书要求妈妈结账时,妈妈委实吓了一跳。《机械原理》《机械设计》《力学原理》《物理学入门》《机械设计手册》,这都是些什么书呀?又不是机械系大学生,更不是什么工程师,看的哪门子机械、物理专业的书?

“买这些书干什么?你看不懂的,这要等你长大,长得很大很大的时候,比如20岁时才能读懂。”妈妈小声对他说着,下意识地用手盖住书名,不希望引起别人的注意,6岁的孩子买这种书会被人当成怪物吧!

“不,一定要买,看了这些书就能知道永动机为什么不动了,我努力识字就是为了看懂它们。”佟宇扬起小小的脸,坚定地说,似乎谁也无法改变他的决定。

“好吧!”妈妈屈服了,抱着那堆“天书”回了家。这时她才意识到儿子的计划性如此明确。舅舅的永动机激起了他破解“永动机为什么会停止转动”的疑问,为了弄清这个疑问他开始认字,以期读懂那些书。这俨然如逻辑分明的推理,由A推导出B,再由B推导出C,这样目标明确、计划严谨、方向清晰的设计,不要说一个孩子,就是成人也未必能做到,而且整个实施过程有条不紊,自律严格,这头脑、这方法,令人愕然。

“我儿子比同龄人聪明多了!”妈妈在心底里惊呼着。一方面她很兴奋,因为望子成龙几乎是每个家长的愿望。但另一方面,她又不由得有些忧虑。如果像邻居的孩子那样,正常上学,成绩中等,不出色也不落后或许才是一种喜闻乐见的幸福,过于早慧是一件好事吗?会不会承受与年龄不符的压力?正如世人皆知的伤仲永的典故啊!

但不管怎样,聪明总比愚笨好吧!妈妈这样安慰着自己。喜欢看书就让他看,反正也不是坏事。妈妈没有阻拦,但也没有特别鼓励,而是任孩子自由发展,她能做的,只是为他提供良好的生活环境与尽可能充足的衣食而已。至于未来,就听凭上天的安排吧!

一楼住着一位幼儿园老师,极有耐心、极其文雅的样子,说话慢条斯理、和风细雨,对于孩子的早期教育更是头头是道,妈妈非常希望佟宇能够多和这个阿姨在一起,常常特意带他去楼下玩儿,制造偶遇机会。但佟宇似乎早就看出妈妈的用心,他不喜欢这位阿姨,反而对6楼50多岁的严教授有一种天然的亲切感。严教授为人清高古板,很少和邻居们打招呼,总是板着脸,一副谁都欠他钱不还的样子,他教的课也是和他一样古板的大学物理,令人望而生畏。但是佟宇偏偏跟他合得来,虽然佟宇性格内向,却偏偏一见到严教授便开朗了很多,两个人在屋里嘀嘀咕咕说很久,以至妈妈只好让他在那儿,自己回家做家务去了。

“你儿子不是普通人,也许就是未来的爱因斯坦或者牛顿,要好好教育他,千万别白瞎了这么好的苗子。我给他测过智商,未必十分严谨,但他已经达到了157,属于天才之列。”严教授一本正经地对佟宇妈妈说,他的措辞似乎有些夸张,但那严肃的神情又让人感觉不是在开玩笑。妈妈尴尬地笑笑,儿子就算有点小聪明,也总不至于达到那种程度吧!丈夫早早去世,她和儿子一直挤在逼仄的老旧单元楼里,数着手里微薄的工资精打细算地过日子,这样的环境怎么可能培养出牛顿、爱因斯坦呢?

但是佟宇买书的欲望却像核弹爆炸后升起的蘑菇云一样,不可遏制地爆发了。带他逛街时,他从不多看一眼孩子们大都喜欢的玩具专柜,而是拉着妈妈到书店,认认真真地选书、买书——轻车熟路又极有耐心。这些书往往是物理、化学、数学、计算机方面的,普通成年人看着如同天书,毫无趣味,不知道他一个几岁的孩子怎么会感兴趣。但妈妈无法阻止他的执拗,他倒很像一个任性的孩子,喜欢的书说什么也要买到,否则就一直把脸沉得像6月的阴天,令人压抑难耐。

妈妈只好做出让步,家里的花销除给佟宇交学费、必要的生活费开支、水电煤气物业费支出之外差不多全部用来买书,而其他的花销已经压低到了极限。但很快,佟宇的卧室便放不下这些书了,书又侵占了妈妈的卧室与客厅。有客人来时,她很怕对方看到这些书问来问去,有时会谎称是丈夫生前喜欢的,所以没有丢弃。佟宇完全不在乎,只要让他和这些书在一起,便能长久地、安安静静地坐着,一页页仔细研究。那份沉静与他的年龄很不相符,给人某种滑稽和不真实的感觉,仿佛有某种巨大的力量支撑他做出超越常规的事。但偶尔他又会觉得理所当然,当他避开世间的纷扰,专心致志埋头在那些书中时,妈妈觉得他有了一股强大的力量,他能够一直走进这个世界的深处,透过表象一点点地参透事物隐秘的本质。

某一天佟宇忽然闹着去外祖母家,说有话要跟舅舅讲。正值盛夏,舅舅坐在院里和人下棋,胖胖的身体如同一座小山,汗水沿着额头、脖颈四下流淌下来,手里的蒲扇挥舞得风雨不透,罩住全身,但炎热依然热烈地包围着他,使他无处躲藏。

刚一进院,佟宇便径直走到舅舅跟前。

“舅舅,告诉你一件事:永动机是骗人的,世界上不可能有永动机,因为它违反了能量守恒定律和热力学定律,施力后物体的转动不过是短暂的惯性造成的,就算阻力再小也不可能永动,世界上不会有违背规律的发明创造。”

舅舅听得云山雾罩,不明就里,根本不知道外甥在说什么,那个无趣的小东西早不知被扔到了哪个角落,没想到外甥竟然还记得,而且好像用心研究了一番。话里话外言之凿凿,让人无法驳斥,完全是一副成年人的口吻。

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