第 5 节 申论公文题怎么写 破解公文题的本质（第4/5页）

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二是恰当的语言。

意思要根据阅读对象来选择恰当的语言风格。例如，写一篇倡议书，要以「哄」为主，而不是以「命令」的口吻；写一封给小学生的书信，语言要和蔼可亲，内容要直白易懂；写一份给领导审阅的调研报告，语言要精练，内容要条理清晰。

恰当的语言风格也是为了我们更好地完成组织任务。

（二）依法行政

「遵循依法行政的原则」

意为作答中所提的对策建议，不可违法违规，要与中央精神保持高度一致。

（三）切合实际

「根据客观实际情况，及时有效地完成任务」

「准确、得体、有条理地进行书面表达」

虽然公文写作的内容来源于材料，但是，内容上孰轻孰重，如何取舍，则需要根据实际情况来把握，有条理地去表述，才能有效完成组织交给我们的任务。

例如，上文中所讲的「网络新一代」的例题中，我们根据实际情况，也可判断，要多讲「优势」，少谈「问题」，内容上有所取舍，才能达成组织目标任务。

【小结】

通过分析考纲，我们可以看出申论对于公文的考察，重点不在格式，而在利用材料去完成组织任务目标的能力。

经过我对十几年真题的分析，公文题的本质就是披着格式外衣的概括题、分析题、对策题，其实，在我们学习完3类基础题型之后，完全可以在战略上藐视该题型了。

下文，我将从具体战术上与大家分享概括类、分析类、对策类3大类公文题的解题方法。

二、概括类公文题

上一道经典例题：

「给定资料8」介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》，宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》撰写一则「编者按」。（10分）

要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。

什么是编者按？即编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，常常放在文章或消息的前面。一般分为：介绍型、评论型、综合型。

但是，考试的时候，第一次见「编者按」，我们不懂呀！

没有关系，我们分析一下命题人到底想考察我们什么？

先看作答要求——「概括全面、准确，揭示精神实质」；再看材料——讲了3个人物的故事。也就是说，这道题的本质只是一道概况题而已，让我们去概括故事并揭示故事反映的人物精神。

最后，考虑格式问题。基本上公文写作内容满足3个大层次即可：

按照如上套路，我们即使不知道「编者按」为何物，10分的题目也有信心拿到8分了！80%的分数基本可以说胜券在握了。

附赠参考答案：

【小结】

学习是一个从无到有，再由繁化简的过程。如果你学习的终点是知识越来越杂乱，那么肯定是走入了误区了。

三、分析类公文题

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